Dopełnienia czasownika: Nominativ, Dativ i Akkusativ

Czasownik określa przypadek

Prawie każde zdanie ma podmiot w Nominativ. Czasownik decyduje, czy potrzebne jest dodatkowe dopełnienie w Nominativ, Dativ lub Akkusativ.

Schemat zdania	Przykład	Typowe czasowniki
Podmiot w Nominativ	Der Hund schläft.	schlafen, lachen, regnen
Nominativ + Nominativ	Lea wird Ärztin.	sein, werden, bleiben
Nominativ + Akkusativ	Wir besuchen unsere Freunde.	brauchen, kennen, lesen, sehen, besuchen
Nominativ + Dativ	Der Mantel gehört meinem Bruder.	helfen, danken, gefallen, gehören, passen
Nominativ + Dativ + Akkusativ	Amir zeigt der Kundin den Vertrag.	geben, schicken, schenken, erklären, zeigen

Dopełnienie po sein, werden lub bleiben stoi w Nominativ: Mara ist Ingenieurin. Opisuje lub nazywa podmiot i nie jest dopełnieniem w Akkusativ.

Czasowniki z Akkusativ

Akkusativ często oznacza osobę lub rzecz, której bezpośrednio dotyczy czynność:

• Ich brauche einen Termin.
• Wir hören die Nachricht.
• Sie besucht ihren Onkel.

Nie myl: hören + Akkusativ (Ich höre den Podcast.), ale jemandem zuhören + Dativ (Ich höre dem Lehrer zu.).

Pytanie: Wen oder was?

Czasowniki z Dativ

Niektóre czasowniki zawsze wymagają Dativ. Dopełnieniem często jest osoba:

• Ich helfe meiner Nachbarin.
• Die Suppe schmeckt dem Kind.
• Wir danken unserem Lehrer.

Pytanie: Wem? Najlepiej ucz się przypadku razem z czasownikiem: jemandem helfen, jemandem danken.

Dativ i Akkusativ razem

Czasowniki geben, zeigen, schicken, schenken, erklären i leihen mogą mieć dwa dopełnienia. Dativ często wskazuje odbiorcę, a Akkusativ rzecz:

• Nora leiht ihrem Freund das Fahrrad.
• Der Trainer erklärt den Kindern die Regel.

Kolejność dopełnień

1. Jeśli oba dopełnienia są rzeczownikami, neutralnie zwykle stoi Dativ przed Akkusativ:
   Ich gebe dem Mann das Formular.
2. Jeśli tylko jedno dopełnienie jest zaimkiem, zaimek stoi przed rzeczownikiem:
   Ich gebe ihm das Formular. / Ich gebe es dem Mann.
3. Jeśli oba są zaimkami, Akkusativ stoi przed Dativ:
   Ich gebe es ihm.

Inna kolejność jest możliwa dla podkreślenia informacji. W tej lekcji ćwiczymy neutralny szyk.